一年级数学第二学期讲授打算

2019-07-10

  一年级数学第二学期讲授打算_讲授打算_讲授研究_教育专区。一年级数学第二学期讲授打算 一、学生根基环境阐发 颠末一学期的进修后,学生对进修数学有了必然的乐趣,乐于加入进修活 动,对脱手操做、合做完成的进修内容都比力感乐趣。但部门学生盲目性较差, 上课不留意听

  一年级数学第二学期讲授打算 一、学生根基环境阐发 颠末一学期的进修后,学生对进修数学有了必然的乐趣,乐于加入进修活 动,对脱手操做、合做完成的进修内容都比力感乐趣。但部门学生盲目性较差, 上课不留意如陈树森、武义博、焦相博等;口算时比力草率,20 以内加法 学生的达标环境有待加强,如夏梦瑶、乔文、陈建伟等;有待于本学期,同一 规范讲堂常规,及时补差,使整个讲授成功进行。 二、讲授内容取方针 ㈠讲授内容: 认识平面图形,20 以内的退位减法,分类取拾掇,100 以内数的认识,认 识人平易近币,100 以内的加法和减法(口算),找纪律,用数学处理问题,分析 取实践从题勾当。 ㈡讲授方针: 这一册教材的讲授方针是,使学生可以或许: 1.认识计数单元“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数暗示的意义, 可以或许熟练地数 100 以内的数,会读写 100 以内的数,控制 100 以内的数是由几 个十和几个一构成的,控制 100 以内数的挨次,会比力 100 以内数的大小。会 用 100 以内的数暗示日常糊口中的事物,并会进行简单的估量和交换。 2.可以或许比力熟练地计较 20 以内的退位减法,会计较 100 以内两位数加、 减一位数和整数,履历取他人交换各自算法的过程,会用加、减法计较学问解 决一些简单的现实问题。 3.曲不雅认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形; 4.初步领会分类的方式,会进行简单的分类; 5.认识人平易近币单元元、角、分,晓得 1 元=10 角,1 角=10 分;晓得爱护 人平易近币。 6.履历从糊口中发觉并提出问题的过程,初步进修阐发问题和处理问题的 方式,体验数学取日常糊口的亲近联系,感触感染数学正在日常糊口中的感化; 会读、写几时几分,晓得 1 时=60 分,晓得爱惜时间。 7. 会摸索给定图形或数的陈列中的简单纪律, 有发觉和赏识数学美的认识。 8.体味进修数学的乐趣,提高进修数学的乐趣,成立学好数学的决心。 9.养成认实功课、书写整洁的优良习惯。 10.正在分析取实践勾当中,体味数学取日常糊口的亲近联系,初步构成探 索数学问题的乐趣,初步感触感染数学思惟方式。 三、教材阐发 这册教材的沉点讲授内容是: 100 以内数的认识, 20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。正在学生控制了 20 以内各数的根本上,这册教材把认数的范 围扩大到 100,使学生初步理解数位的概念,学会 100 以内数的读法和写法, 弄清 100 以内数的构成和大小,会用这些数来表达和交换,构成初步的数感。 100 以内的加、减法,分为口算和笔算两部门。这册教材呈现的是口算部门, 即两位数加、减一位数和整十数口算。该当熟练地控制。 同时,教材连系计较讲授,放置了使用所学计较学问处理问题的内容,学 习处理现实糊口中相关的计较问题,培育学生用数学处理问题的能力。 正在学生初步认识了常见几何图形的根本上,本册教材操纵立体图形取平面 图形的关系引入平面图形的认识,让学生操纵已控制的学问,积极自动地摸索 新学问,感触感染所学图形之间的关系,成长学生的空间不雅念。 “分类取拾掇”将分类取统计连系起来讲授,表现了“分类”取统计的关 系,强调正在分类的根本上拾掇数据,凸起分类是拾掇数据和描述数据的根本。 “找纪律”指导学生摸索一些图形或数字的简单陈列纪律,初步培育学生 摸索数学问题的乐趣和发觉、赏识数学美的认识。 四、讲授办法 1、正在讲授中不只要考虑数学本身的特点,并且也要遵照学生进修数学的心 理纪律,关心每一个学生正在感情立场、思维能力等方面的前进和成长。 2、注沉根基口算和笔算的锻炼,培育和逐渐提高学生的计较能力。 3、注沉阐发使用题的数量关系,培育学生解答使用题的能力。 4、连系讲授内容,注沉培育学生的数学能力。 5、留意讲授的性,注沉培育学生的立异能力。 6、连系讲授内容,对学生进行思惟道德教育。 五、课时放置 一、认识平面图形(2 课时) 二、20 以内的退位减法(12 课时) 例 1 ??????????3 课时 例 2 ???????????????4 课时 例 3 ??????????????2 课时 拾掇和复习??????????????3 课时 三、分类取拾掇(2 课时) 四、100 以内数的认识(9 课时) 数数 读数 数的构成?????????2 课时 写数???????????????2 课时 比力大小??????????3 课时 数的挨次 整十数加一位数和响应的减法????????1 课时 摆一摆、想一想?????????????1 课时 五、人平易近币的认识(4 课时) 认识人平易近币????????????2 课时 简单的计较??????????????2 课时 六、100 以内的加法和减法(一)(15 课时) 1.整十数加、减整十数 ??????????3 课时摆布 2.两位数加一位数和整十数 ??????????4 课时摆布 3.两位数减一位数和整十数 ??????????6 课时摆布 拾掇和复习??????????????2 课时摆布 七、找纪律(4 课时) 八、总复习(5 课时)



    友情链接:
    Copyright 2018-2020 世界杯分组 版权所有 未经授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。